Formålet med erhvervsprojektet er, at du får praktisk viden og erfaring med teorier og metoder, som du vil kunne bruge, når du skal løse konkrete opgaver i en virksomhed eller organisation, der arbejder med naturvidenskabelige emner. Du vil under et projektforløb også få mulighed for at udvikle din kreativitet, selvstændighed og samarbejdsevner.

Kursusbeskrivelser finder du her:

• Bachelor - søg på Geologisk projektarbejde
• Kandidat - søg på Geoerhvervsprojekt

Inden du tilmelder dig, skal du først træffe en aftale om projektforløbet.

Du skal selv tage kontakt til en virksomhed for at træffe en aftale om et erhvervsprojekt, inden du tilmelder dig kurset. Det kan du gøre ved at henvende dig til en potentiel vejleder og evt. bruge dennes netværk til at komme i kontakt med en virksomhed, som arbejder med emner, der grænser til vejlederens forskningsområde.

Endnu bedre er det dog, hvis du selv tager initiativet til at kontakte en virksomhed, som du er interesseret i. Sæt dig ind i, hvad de arbejder med, og kontakt dem for at høre, om de har interesse i at lave et erhvervsprojekt med dig. Bagefter skal du så finde en intern vejleder ved AU. Hvis du har problemer med at identificere en relevant vejleder, er du velkommen til at kontakte kursuskoordinatoren.

Endeligt er det også muligt at kontakte virksomheder, som annoncerer konkrete projekter. Se inspirationskataloget.

Hvordan kommer du i gang, hvis du ikke allerede har fundet en virksomhed og en vejleder?

Første skridt er at kontakte en virksomhed som du gerne vil lave projekt hos. Det bedste er selv at tage initiativ. Ring til den virksomhed du er interesseret i, forklar dem om konceptet og send efterfølgende en email til dem med link til hjemmesiden hvor de kan læse mere.

Den anden indgangsvinkel kan være at kontakte en potentiel vejleder på AU først - find nogen som i forvejen har en kontakt til den virksomhed du gerne vil lave projekt hos. Det er muligt at jeg kan pege dig i den rigtige retning hvis jeg kender dine interesser. Se eventuelt også disse to sider:

• http://geo.au.dk/forskning/forskningscentre/
• http://geo.au.dk/videnudveksling/erhvervssamarbejde/collaboration-partners/

for at få en fornemmelse af hvilke virksomheder instituttet samarbejder med, og hvilken type forskningsprojekter der arbejdes med. Gå rundt og snak med de potentielle vejledere som arbejder med noget du finder interessant.

Hvad skal du få ud af dit erhvervsprojekt?

Du skal sammen med din interne og eksterne vejleder definere et projekt som giver følgende kompetencer:

• Samarbejde i professionelle teams om løsning af afgrænsede naturvidenskabelige opgaver inden for givne deadlines
• Selvstændigt tilegne sig viden og anvende den i praksisorienterede naturvidenskabelige problemstillinger
• Reflektere over den teoretiske viden, som findes om en given problemstilling og over den viden, som den studerende selv producerer ved arbejdet med en praktisk naturvidenskabelig problemstilling.
• Formidle opnået viden i et præcist og forståeligt sprog – mundtligt og skriftligt
• Reflektere over den merværdi det udførte arbejde har skabt for virksomheden
• Reflektere over egne arbejdsprocesser og samarbejdskompetencer
• Reflektere over hvordan kompetencer erhvervet på uddannelsen bringes i spil i erhvervsmæssig sammenhæng og hvordan erfaringer fra projektforløbet anvendes i det videre uddannelsesforløb

Rapporten:

Du skal udarbejde en rapport over projektet. For nærmere detaljer se kursusbeskrivelsen.

Den interne vejleders rolle

Den interne projektvejlede skal sikre den nødvendige faglighed og læring i projektperioden:

• Bistå den studerende i at vurdere egnede projektvirksomheder og projektvejledere.
• Sikre, at den studerende – i samarbejde med projektvirksomheden (eller dennes kontaktpersonen) – formulerer et projekt, der passer til studieordningen og at den tilhørende aktivitets- og tidsplan er i overensstemmelse med projektets formål, indhold, omfang og niveau.
• Sikre, at virksomhedsprojektet tilrettelægges, således den studerende igennem projektforløbet får mulighed for at reflektere over sammenhæng mellem erfaringer erhvervet i virksomheden og den studerendes uddannelsesforløb.
• Bistå den studerende i udarbejdelse af projektbeskrivelse.
• Foretage bedømmelse af den ved projektperiodens afslutning afleverede rapport sammen med en ekstern censor og i samarbejde med projektvirksomheden.
• Fungere som eksaminator ved mundtlig eksamen.