Valg 2025 - Artsrådet
Akademisk Råd
Hvert år stiller Artsrådet med kandidater til Akademisk Råd. Der er plads til i alt tre studenterrepræsentanter i Akademisk Råd, og ved sidste års valg blev alle tre pladser tildelt studerende på Artsrådets liste.
Også i år stiller vi med kandidater, som vi har stemt tillid til på vores Artsrådsmøder, hvor alle studier har mulighed for og stemmer til at repræsentere hver deres studerende. Udover til de tre pladser siller vi også med syv suppleantkandidater, der står klar til at træde til, skulle det vise sig nødvendigt.
Du kan lære mere om Akademisk Råd med hjælp fra vores informationsvideo og læse om vores kandidater nedenfor:
Kandidater:
Nadia Hinrichsen
Læs mere om Nadia her...
Jeg er 25 år – et fun fact om mig er at jeg af og til går i søvne – på efterskolen vågnede jeg engang op til, at jeg havde pillet alle billederne ned fra min opslagstavle. Og hvis der er gulerodskage, siger jeg aldrig nej.
Jeg læser på 1. semester af kandidaten i Interkulturelle Studier (Spanien og Latinamerika). Jeg har tidligere taget en bachelor i spansk og tysk. Jeg har altid elsket sprog, litteratur og kultur – og den indsigt, som sproglæring giver i andre måder at tænke og se verden på. Jeg er særligt optaget af, hvordan sprog hænger sammen med magt, minoritetssprog og kulturmøder, og hvordan sproglig bevidsthed kan skabe forståelse på tværs af forskelligheder.
Jeg er forperson for Artsrådet og engageret i både Alegría og Jedermanns, de spanske og tyske fest- og fagudvalg. Derudover har jeg været tutor og er aktiv i International Committee (IC) under Studenterrådet. Jeg sidder også som studenterrepræsentant i kantineudvalget, biblioteksudvalget og Brugergruppe A (Studie- og Undervisningsmiljø) i forbindelse med flytningen af Arts.
Min personlige mærkesag er kort sagt: studenterinddragelse, studenterinddragelse, studenterinddragelse! De studerende er fundamentet for universitetet og skal derfor have reel indflydelse på fakultetets beslutninger – det gælder alle studerende, også de internationale.
I Akademisk Råd vil jeg bringe erfaringen fra mine mange udvalg og foreninger med mig – og ikke mindst min indsigt fra arbejdet på Nobelbiblioteket, hvor jeg dagligt møder mange forskellige Arts- studerende. Jeg ved, hvordan det føles at være den studerendes stemme i rum, hvor der ikke altid bliver lyttet, og jeg vil fortsætte med at arbejde for, at vores stemmer bliver hørt.
Jeg drømmer om et trygt, gennemsigtigt og inspirerende Arts, som vi studerende er med til at skabe. Vi skal respekteres og prioriteres – for der er intet Arts uden de studerende.
Thomas Thornhøj
Læs mere om Thomas her...
Jeg er 28 år og et lille fun fact om mig er, at jeg ikke kan udtale ord, der starter med KN eller GN rigtigt, og når det kommer til kage, er der ingen tvivl – brunsviger er favoritten, for jeg er jo fra Fyn.
Jeg læser historie på 5. semester og begyndte på universitetet, fordi jeg gerne vil være gymnasielærer. Jeg brænder for formidling og for at gøre historie levende og relevant for andre.
Gennem min studietid har jeg været aktiv som tutor på historie, medlem af den historiske fredagsbar Fred og forperson for Histories social- og festforening. I de roller har jeg arbejdet for at skabe fællesskab og styrke studiemiljøet – både fagligt og socialt.
Min personlige mærkesag er at arbejde for, at foreningslivet på studierne får bedre støtte og anerkendelse. De sociale og faglige fællesskaber er en stor del af det at være studerende, og de skal have gode rammer. Det handler blandt andet om at sikre fysiske studiemiljøer som kaffestuer, fredagsbarer og andre mødesteder, hvor fællesskaber kan gro.
Akademisk Råd vil jeg bringe engagement, erfaring fra foreningslivet og et stærkt fokus på, hvordan de fysiske og sociale rammer påvirker vores studieliv. Jeg tror på, at gode studiemiljøer ikke bare opstår af sig selv – de skal prioriteres og understøttes aktivt.
Signe Jette Gjerluf Kristiansen
Læs mere om Signe her...
Jeg er 22 år og har altid et strikkeprojekt med i tasken – hvis der nu skulle blive tid til bare at strikke lidt – og så er jeg helt vild med en klassisk æblekage.
Jeg læser historie med tilvalg i tysk på 7. semester. Min interesse for historie begyndte allerede i gymnasiet, hvor jeg havde en dygtig lærer, som inspirerede mig til at fordybe mig i faget. Jeg har nok altid vidst, at jeg gerne ville læse historie og dyrke min historiske interesse, så det faldt naturligt at fortsætte på universitetet.
Ud over studiet har jeg engageret mig meget i foreningsarbejde og blev sidste år valgt som repræsentant til Akademisk Råd. Det har givet mig mulighed for at deltage mere aktivt i studenterpolitik og forskellige debatter, og senest har jeg været med i projektgruppen til Danmarks Største Fredagsbar og Idrætsdag.
Min personlige mærkesag er at sikre, at de små studier ikke bliver overset. Det er utroligt vigtigt, at alle studier bliver hørt og repræsenteret – uanset størrelse.
Da jeg genopstiller som repræsentant, vil jeg bringe min erfaring fra tidligere med ind i arbejdet i Akademisk Råd. Jeg vil fortsætte med at arbejde for bedre inddragelse, fællesskab og repræsentation på tværs af studierne.
Artsrådets mærkesager
Overordnet baggrund for mærkesagerne
De lokale stemmer skal høres, og dertil er det vigtigt, at der er et direkte link mellem Akademisk Råds medlemmer og Artsrådets møder og dermed fagrådene, så repræsentanterne i Akademisk Råd fungerer som talerør for de lokale fagråd og studerende. Dette forhold mellem Akademisk Råds repræsentanter og Akademisk Råd skal være klar og tilgængelig for den enkelte studerende.
1. Arts skal tilbyde attraktive og imødekommende fysiske rammer for både studie og ophold – med plads til fleksibilitet og trivsel.
- Aktiv inddragelse af studenterrepræsentanter i beslutningsprocesser om Campus 3.0.
- Faciliteter der rummer og fremmer fællesskaber og foreningsliv.
- Effektiv og inkluderende universitetskultur bygger på klar kommunikation, gennemsigtighed og gensidig respekt.
Universitetet skal være mere end et sted, hvor vi går til forelæsning og eksamen. Det skal
også være et sted, hvor vi mødes, deler idéer, dyrker interesser og bygger fællesskaber, der
rækker langt ud over studietiden. Foreningslivet og de sociale aktiviteter er hjertet i
studiemiljøet – de skaber netværk, trivsel og følelsen af at høre til.
I dag mangler mange studerende og foreninger tilstrækkelige rammer: Lokaler er svære at
booke, fællesarealer bliver nedprioriteret, og der er for lidt plads til at udfolde kreativitet og
initiativer. Artsrådet vil arbejde for, at universitetet prioriterer at skabe og sikre rum, hvor
studerende kan mødes på tværs – både i organiserede foreninger og i uformelle fællesskaber.
Særligt i forbindelse med udarbejdelsen af de nye rammer for Campus 3.0, hvor Arts flytter
hen i 2028.
Når vi giver plads til fællesskabet, skaber vi et stærkere studiemiljø. Det betyder bedre
trivsel, mere samarbejde på tværs af fag og en hverdag, hvor det sociale og det faglige går
hånd i hånd. Studielivet skal være et sted, hvor der er plads til hele mennesket.
Vi er overbeviste om, at netop fællesskaberne, foreningerne og det sociale liv kan være en
stærk tiltrækningskraft for kommende studerende, der vælger Arts frem for andre
studiesteder, netop på grund af disse muligheder.
2. Vi arbejder for, at studerende skal have en tydelig og relevant stemme i både den demokratiske proces og beslutningsdygtigheden på fakultetet.
- Aktiv inddragelse af de studerende, deres holdninger og deres initiativer
- Styrke den demokratiske proces på Aarhus Universitet
- Sikre, at alle får lige mulighed for at blive hørt
Det er essentielt, at de studerendes stemme skal både høres og inkluderes i de højere
strukturer og systemer på universitet. Fagrådene og Artsrådet fungerer allerede som bindeled
mellem de studerende og universitetet, men det er altafgørende, at det ikke kun er de
kerneaktive i fagråd og studenterpolitik, der har chancen for inddragelse i større beslutninger
vedrørende deres uddannelser og studieretninger. Det er enormt vigtigt for os i Artsrådet, at
så mange som muligt af de studerende på Arts bliver aktivt og fyldestgørende inkluderet i
både den demokratiske proces, men også i organer og nævn. Her er det afgørende, at deres
virke har både en rådgivende og/eller beslutningsdygtig rolle, således de studerende kan sætte
deres præg på relevante uddannelser, og på uddannelseslandskabet på Arts og Aarhus
Universitet generelt.
3. Støtte til de studerende!
- Universitetets ressourcer til fakultetet Arts skal investeres mere direkte i de studerende og deres støtteordninger som SPS.
- Styrke mentor- og buddy-ordninger, mere støtte fra studerende til studerende.
- Bedre information - hjælpemuligheder skal være tydelige og lette at finde for alle.
Der findes allerede stærke ordninger som SPS, mentorprogrammer og buddy-ordninger, men
de skal både styrkes og gøres mere synlige. SPS skal naturligvis fungere for de studerende,
der har krav på det – men vi skal samtidig sikre, at også dem, der ikke falder ind under SPS’
rammer, kan få hjælp, når de har behov for det. Ingen studerende må stå uden for systemet.
Samtidig er det vigtigt at tænke bredt: Internationale studerende, førsteårsstuderende,
studerende med psykiske eller fysiske udfordringer og dem, der står uden et stærkt netværk,
har særlige behov, der kræver bedre kommunikation og tilgængelige ressourcer. Derfor skal
universitetet være tydeligere i at informere om de muligheder, der findes, og sikre, at de
faktisk er lette at få adgang til.
De ressourcer, universitetet modtager pr. studerende, skal også komme de studerende selv til
gavn gennem konkrete tiltag, der forbedrer deres studiemiljø, styrker fællesskaber og giver
bedre vilkår for at gennemføre en uddannelse. Det handler ikke kun om at skabe dygtige
akademikere – men om at sikre, at de studerende trives undervejs.
Valgflyer - Danish/English
